2019年11月13日  星期三
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教员基本资料

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教员编号:T-15263    明星教员 性  别:
教员姓名: 钱 教员 [登录后可见真实姓名] 教员身份:专职教师-初中在职
教育程度:本科 所在院校:四川大学
所学专业:数学专业 政治面貌:党员
家 教 信 息
教员简介:
本人自参加工作以来一直从事初中数学教学,现为重点中学数学高级教师,市级骨干教师,区学科带头人,市数学协会会员。撰写的教学论文多篇在国家级刊物发表。多次被评为市、区优秀教师。从事教育28年,在近10年的周末,利用空闲时间长期辅导不同层次的学生,根据学生的实际制定切实有效的补习方案,辅导时因材施教,循循善诱,方法灵活。针对成绩一般的学生注重数学基础知识的补习的同时,更注重学生兴趣的培养和学习习惯的培养,善于调动学生学习积极性,克服畏难厌学情绪。针对成绩较好的学生在夯实数学基础知识的同时,注重数学解题方法点拔,数学思维能力培养,综合应用数学知识能力的提升,通过拓展和培优的训练使学生思维活跃,解题能力极大提高。石室联中2016级初三学生薛宇泽数学基础特差,平时考试30多分,几乎靠蒙选择题,简单的数式运算得分,该生厌倦数学,在学校上课不听课,作业几乎不做,且记忆力不好,老师放弃,家长焦急万分。2015年国庆我上门辅导,针对该生实际情况,制定补习方案。首先克服畏难情绪,提高学习数学兴趣。前几堂课注重思想沟通,学习方法习惯的培养,讲些他容易接受的简单的基础知识,逐步建立他学习数学的兴趣。由于该生还像小学时期那种机械性记忆,上次讲解的知识,第二次复习容易遗忘了很多,因此我与家长沟通,让家长牺牲一点时间及时抽查巩固以加深印象。第二步,做好的数式运算过关辅导。结合中考必考的核心知识点,从概念、性质、公式、定理等讲解、逐一过关,反复强化训练。解不等式(组),分式化简求值,一元二次方程、分式方程,幂的相关运算必须过关。第三步,几何板块问题。针对该生逻辑思维、抽象思维、证题能力薄弱,先弄清常用的核心几何性质和定理,从简单的全等和相似几何证明开始,逐步建立基本图形语言,善于从较复杂的图形中抓基本图形,找角、线段关系常用方法,变抽象为直观,逐步培养学生的识图能力。第四步,函数板块。重数形结合的学习方法。掌握一次函数、反比例函数、二次函数基本的性质,一次函数解析式中k、b,二次函数a、b、c系数在图像中的作用,图像的增减性如何观察,图像平移规律,待定系数法如何应用等等,教会方法,起到事半功倍的效果。今年中考该生考了94分,涨了60多分;七中高新2016级学生黄可欣初二上期开始辅导,成绩中等,通过培优训练成绩越来越好,到初三下期每次考试在140分左右,中考前顺利直升本校高一;七中嘉祥2016级学生李汶熹2015年11月上门开始辅导,数学考试成绩在90分左右,计算能力差,几何证题能力不强,通过补习2016年中考考了123分;今年实外优生鲍晓敏,西川中学优生张维暄,田家炳中学苗雨靖、贺诗涵通过中考前的冲刺训练,成绩提升明显,都考入了心仪的重点中学。今年成外初二学生罗浚明通过一期辅导,进步快,由班上倒数几位上升到全班30多位,对数学越来越感兴趣了。近10年来我所辅导的学生无数,都得了不同的收获和进步,深受学生和家长的喜欢,90%的学生升上了重点中学,辅导的学生参加数学竞赛多人次获国家省级奖。
擅长科目:
数学
可教授年级:
可提供家教时间:
寒暑假,周六周日均可。
薪酬标准:
面议[元/小时]
上次登录时间:
2017-04-30 11:19:08
上次登录IP:
113.245.131.161
发布时间:
2015-07-25 23:00:06
被浏览次数:
4158次
家教状态:
备 注:[ 已有预约 急找家教 等待预约] 
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